Programı yazmak başlangıçtır
Çalışma programı öğrencinin haftaya nasıl başlamak istediğini gösterir. Değer, günler ilerledikçe planlanan ile gerçekten yapılanın karşılaştırılabilmesiyle oluşur.
Konu havuzunu görünür tutun
TYT’de çok sayıda ders ve konu arasında sadece günlük görevleri görmek, uzun vadeli resmi kaybettirebilir. Hangi konu çalışıldı, hangisi açık kaldı, hangisi tekrar istiyor soruları aynı yerde cevaplanmalıdır.
Deneme sonucu programı değiştirebilsin
Deneme yeni bir bilgi üretir. Bu bilgi programa geri dönmüyorsa ölçüm ile çalışma birbirinden kopar. Eksik konu, yanlış soru veya süre problemi sonraki haftanın önceliğini etkileyebilmelidir.
Gerçekçi program, değişebilen programdır
Bir planın değişmesi başarısızlık değildir. Önemli olan değişikliğin nedenini görünür tutmak ve öğrencinin sıradaki adımı bilinçli seçebilmesidir.
Çalışma verisi ancak öğrencinin ve velinin doğru sonraki adımı daha net görmesine yardım ettiği ölçüde değerlidir.